martes, 9 de abril de 2019

Taller de Nuevas Familias en 6º de Primaria

Durante el mes de marzo y parte de abril se ha hecho un taller relacionado con los distintos tipos de familias que existen actualmente. Este taller se ha llevado a cabo semanalmente, los viernes. Este taller también ha sido realizado por las alumnas de Pedagogía en prácticas. 

El contenido que se ha trabajado ha sido realización de murales, juegos de escucha activa, realización del árbol genealógico, etc. 

Este taller ha resultado muy oportuno para aumentar el número de horas que el alumnado pasa con sus respectivas familias ya que algunas de las actividades las han elaborado de manera conjunta. Ni que decir tiene el enriquecimiento que este taller ha aportado al grupo, puesto que ha permitido que se conozcan mucho más y que hayan podido estrechar lazos de amistad, literalmente, se consideran una familia.

Algunos de los momentos que hemos vivido con ellos os los dejo a continuación:












Habilidades Sociales en 2º de Primaria

A lo largo del mes de marzo las alumnas de Pedagogía que están realizando las prácticas en nuestro cole se han comprometido a realizar un taller de Habilidades Sociales con el alumnado de 2º de Primaria. Se ha realizado una sesión semanal cada jueves del mes de marzo.

Estas sesiones han estado dedicadas a la elaboración de un sociograma para conocer las relaciones entre el alumnado de este curso, además de trabajar diversas técnicas de habilidades sociales como el trabajo cooperativo, la escucha activa, técnicas de relajación y juegos de rol.

Algunos de los momentos vividos son los siguientes:




Momento de relajación previo a la actividad que iba a realizarse después:



8 de marzo, DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

Desde nuestro cole, este curso hemos querido dedicar un tiempo a conocer a mujeres científicas y tecnológicas que por diversos motivos su trabajo no se conocía a pesar de sus muchos logros.

Así hemos dedicado unos días  a trabajar el proyecto del  que a continuación te dejo el enlace:


Se ha hecho una actuación para Infantil y Primer Ciclo, y otra para Segundo y Tercer Ciclo. 

Puedes conocerlas a través de este enlace: 


En cuanto a Segundo y Tercer Ciclo podéis ver en la fotos que se muestran a continuación, algunos momentos de la actividad de sensibilización que se han llevado a cabo.






Ha sido un acierto el contar con la participación de una mujer Bióloga y otra Técnico en Laboratorio que han compartido con nosotros su formación y experiencia, lo que ha provocado un gran interés para el alumnado y un buen modelo a seguir. 

A continuación, podéis ver algunas imágenes de la charla ofrecida por la Doctora en Biología, María Lucena Pérez, que nos habló de qué es la ciencia y la experiencia que ella tiene dentro de la misma: 





Ella a parte de su experiencia nos recomendó el siguiente cuento que os comparto, aquí lo tenéis en imagen y con el enlace.

Comentad y sacad vuestras propias conclusiones.



Aquí tenéis algunos momentos de la Técnico en Laboratorio y Nutrición, que nos dio una charla sobre su labor y nos enseñó algunos de los instrumentos de trabajo que utiliza:







El alumnado presentó mucho interés y agradeció estos nuevos aprendizajes de la siguiente manera:




Fueron dos estupendas charlas las que dieron a los alumnos y alumnas del centro, quienes aprovecharon para efectuarles sendas entrevistas que os detallamos a continuación.

ENTREVISTA A UNA CIENTÍFICA (PRIMER CICLO)

¿Haces experimentos?

Hago experimentos en el laboratorio para sacar la genética.

¿Qué clase de animales ves en el microscopio?

Veo bacterias, hongos, insectos,…

¿Has tenido que estudiar mucho para ser científica?

Sí, estudié muchísimo y, después de la Universidad, comencé a trabajar.

¿Cuántos años llevas trabajando?

Llevo cinco años.

ENTREVISTA A UNA CIENTÍFICA (SEGUNDO CICLO)

¿Por qué te has dedicado a la Ciencia?

Porque siempre he sido una persona muy curiosa y no dejaba de hacerme preguntas.

¿Por qué te has especializado en el Lince Ibérico?

Me gusta mucho el lince, pero si tuviera que investigar otra especie también lo haría.
Como vive en nuestra Península me ha parecido interesante dedicarme a él.

¿A qué edad eras ya científica?

A los veinticinco años, después del IES y de la Universidad.

¿Además de ser científica, te dedicas a algo más?

Pues sí, hago danza contemporánea porque me permite expresarme con movimiento y libertad.

¿Qué has descubierto en tus investigaciones?

Cuando el Lince vivía en la Península Ibérica hace muchos años tenía más diversidad genética que hoy en día.


ENTREVISTA A UNA CIENTÍFICA (TERCER CICLO)

¿Trabajas para el Gobierno?

Sí, trabajo en el CSIC que pertenece al Gobierno.

¿Cuál será tu próximo proyecto?

Será el Lince Boreal.

¿Qué es lo que te gusta de tu trabajo?

Sentarme con mis compañeros y compañeras para poner en común nuestros trabajos e investigaciones.

¿Dónde trabajas?

En la Estación Biológica de Doñana que se encuentra en Sevilla, Isla de la Cartuja.

¿Quién te ha apoyado?

Mi familia, los profesores y profesoras del IES y una profesora de Genética de la Universidad.
Después, estuve en Barcelona y en Bélgica. Y, ahora, quien me ayuda a conseguir mi Doctorado en la Estación es Jose Antonio Godoy.

¿Qué edad tienes?

Tengo treinta años.

¿Por qué decidiste ser bióloga?

Porque me gustan todos los seres vivos y su diversidad.

¿Qué cosas de la Ciencia son tus favoritas?

Me gusta pensar y discutir con mis compañeros sobre lo que investigamos.

¿Cuántos linces  hay en la Península Ibérica?

Hay entre 500 y 600 linces en total.
En el año 1995 había menos de 100 linces en todo el mundo.
En Sierra Morena, Andújar y en Doñana siempre han estado ahí. Ahora se han introducido linces en otros puntos de la geografía.

¿Qué es lo que no te gusta de tu trabajo?

Hay poco dinero destinado a la Ciencia, entonces, hay poco trabajo.
Eso hace que trabajes con tensión.




ENTREVISTAS A LA TÉCNICO DE LABORATORIO Y ESTUDIANTE DE NUTRICIÓN

ENTREVISTA DE SEGUNDO CICLO

¿Querías estudiar técnico de laboratorio?

Sí, siempre me ha gustado ayudar a las personas, por ese motivo también he estudiado Nutrición.

¿Por qué estudiaste esto y no otra cosa?

Porque me gusta y no se me da bien otras cosas.

¿Cómo tienes que ir al laboratorio?

Con el pelo recogido, las uñas sin pintar y sin lentillas.

¿A qué te dedicas además de tus estudios?

He creado una página web de complementos de flamenca.

¿Por qué las comidas no saludables están buenas?

Porque las empresas que los fabricantes son listos y se enriquecen añadiendo aditivos a los alimentos y las bebidas para crear adición.

Cuando voy a comer al B.K y tomo refresco de cola me duele la barriga.

ENTREVISTA DE TERCER CICLO

¿Qué te ha llevado a elegir esta formación?

Me gusta ayudar a las personas y esta es una forma de hacerlo sin necesidad de tener trato directo con el paciente. Así evito pasarlo mal cuando los veo sufrir.

¿Tu Universidad está en Sevilla?

No, está en Burgos, pero tiene un convenio con la de Sevilla y hago aquí los exámenes. Estudio en casa.

¿Hay más hombres o mujeres trabajando en el laboratorio?

Antes eran casi todas mujeres, cada vez hay más hombres.

¿Es fácil encontrar trabajo en estas facetas?

Como Nutricionista es fácil porque hay mucho interés sobre el tema en general. Como técnico de laboratorio es más difícil encontrar trabajo ya que hay pocas plazas.

Un consejo: debéis estudiar lo que os guste y estudiar un módulo superior os ayuda a saber si os gusta el estudio que habéis elegido y os prepara para estudiar posteriormente en la Universidad.